越来越多的应该父母似乎在考虑“红衫”他们的孩子——即推迟一年上幼儿园，即使他们的推迟孩子在年龄上和生理上已经足够上幼儿园了。那么“红衫”会为孩子们提供学习或社交优势吗?上幼答案可能比你想象的要复杂。

一些研究表明，儿园红衫军与小的应该学术优势（即较高的学术考试成绩）和智商分数略有提高有关。然而，推迟这种影响可能在一年级结束时就开始减弱。上幼

其他研究发现，儿园红衫与较小的应该多动症和注意力不集中以及更高的教育程度有关，而其他研究表明，推迟也会使得辍学率增加，上幼犯罪的儿园机会更大。进一步的应该研究发现，推迟幼儿园的推迟儿童和不延迟幼儿园的儿童之间没有差异。

为什么关于红衫的发现如此复杂和矛盾？这可能是因为父母推迟上幼儿园的原因有关：

他们有能力有时间再照顾孩子一年，所以想助孩子“一臂之力”；

他们担心他们的孩子可能会被推迟，所以他们给他们一年的时间来“赶上”

研究表明，“领先”组更有可能表现出推迟幼儿园的积极影响，而“追赶”组更有可能表现出消极影响。例如，有研究样本表明，其中大多数儿童属于“追赶”组，发现推迟上幼儿园的儿童表现出较差的“入学准备”技能，更有可能被安置在特殊教育中。

另一项研究调查了红衫对残疾儿童和非残疾儿童（如自闭症，发育迟缓，学习障碍或健康障碍）的影响。他们发现，对于非残疾儿童，红衫会让孩子在三年级时表现出更好的数学和阅读成绩。然而，与非红衫的残疾儿童相比，三年级的红衫残疾儿童的数学成绩明显较低。另一项研究发现，有学习障碍的红衫儿童和有多动症的红衫儿童在学习成绩上没有差异。

更重要的是，对于残疾或有特殊需要的儿童来说，推迟入学可能与较差的学业成绩有关，因为他们将推迟通过公立学校系统提供的免费基本服务（如言语治疗和学习支持）。这种短暂的延迟可能会产生重大影响，因为研究发现，在改善这类儿童的结果方面，5岁前的服务比5岁后的服务更有效。

请务必注意，这种选择是一种特例。对于大多数家庭来说，推迟上幼儿园意味着需要支付托育保育费用，或者让全职母亲或父亲推迟一年重返职场。这不是大多数家庭的选择。这种“红衫”的做法也可能会加大高收入家庭和低收入家庭的学生之间不断扩大的差距，因为只有高收入家庭在想让自己的孩子获得优势时，才有能力负担这种选择。

备注：这一系列研究仅提供参考，并不意味着我们推迟幼儿园就一定真的会导致这些积极或消极的结果。

综上所述，推迟幼儿园既没有明显的优势，也没有明显的劣势。让你的孩子当红衫军，让他们“站稳脚跟”，可能会提供一个小小的暂时优势，但你可能要考虑，这种选择可能会增加低收入和高收入儿童之间不断扩大的差距。

但如果您怀疑您的孩子有特殊需求，尽快开始上学可能会有所帮助，以便尽快为他们提供所需的服务。